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SENSACIONES Y PERCEPCIONES
LUCES, CÁMARA,... ACCIÓN
Mantener la vida, sentir la propia vida, experimentar la seguridad y construir la confianza, descubrir el sentido y la significación…. Estos y algunos más son los objetivos de este nuevo concepto que ha llegado a nuestra ciudad…Un concepto que aunque le acabamos de dar la bienvenida lleva desarrollándose bastantes años en algunos rincones de nuestro territorio. Estamos haciendo referencia a la Estimulación Basal…
¿Es una terapia, un tratamiento, un nuevo método?....NO
La respuesta es sencilla, la E.B, es un concepto, un concepto que no puede limitarse a una hora en la jornada de nuestro trabajo, sino que debe extenderse a las 24 horas de la vida del niño que necesite de ella.
Tenemos que encontrar aquellas actividades para las que no se requiera experiencia previa alguna. La E.B propone una oferta educativa que no tenga exigencias, que se presente como interesante al tiempo que sugiriera pequeños retos.
Vista, oído, olfato, tacto, gusto, junto con las áreas vestibular, vibratoria y somática, dan el pistoletazo de salida para poner en práctica las ideas y la filosofía de la Estimulación Basal, y empezar a brindar a los alumnos el fantástico mundo de las percepciones que nos brindan las luces, la música, las texturas, las formas, el movimiento, el ritmo…. TODO ESO ES ESTIMULACIÓN BASAL.
Sandra López Cantero
María José González Sánchez
CONCEPTO DE ESTIMULACIÓN BASAL
La Estimulación Basal apareció en Alemania de la mano del pedagogo A. Fröhlich como una propuesta educativa para niños pluridiscapacitados. Partiendo de las capacidades perceptivas adquiridas en la vida intrauterina (percepción somática, vibratoria y vestibular), el concepto hace una serie de ofertas basadas en la percepción, la comunicación y el movimiento en las cuales el cuerpo es siempre el punto de partida. El contacto físico y la proximidad son los medios centrales que permiten el encuentro con el otro, independientemente de su coeficiente intelectual, su nivel de actividad y su capacidad comunicativa simbólica. Los cuidados (higiene, cambios posturales, vestir…) se presentan como una gran oportunidad para facilitar estas experiencias.
El concepto de Estimulación Basal tiene pues un papel importante en el ámbito socio-sanitario y hospitalario, y abre nuevas posibilidades a personas dependientes para desarrollarse, establecer y mantener relaciones con los demás y vivir una vida que no se caracterice por la deprivación, la limitación y la determinación de los demás. Al mismo tiempo, da nuevas herramientas a los profesionales de atención directa en la compresión, comunicación y acompañamiento a las personas con grandes discapacidades.
Actualmente se aplica en el campo educativo y/o hospitalario, socio-sanitario y educativo en Alemania, Suiza, Austria, Bélgica, Holanda, Dinamarca, Finlandia, Inglaterra, Francia, Italia y España.
OBJETIVOS
- Mantener la vida.
- Sentir la propia vida.
- Experimentar la seguridad y construir la confianza.
- Desarrollar su propio ritmo.
- Integrar la experiencia de un mundo exterior.
- Entrar en relación vivir el encuentro.
- Descubrir el sentido y la significación.
- Dar forma a su propia vida.
- Vivir su autonomía y responsabilidad.