Comenius - C.E.I.P. MARE NOSTRUM "WHEN I TRAVEL ..."

Nuestra participación en el PEE comenzó cuando acudimos a un seminario de contacto organizado en Cork, Irlanda. Fue allí, donde surgió la iniciativa de realizar una asociación escolar multilateral, donde se encuentran involucrados tres centros educativos, cada uno con una idiosincrasia diferente; nuestro centro, CEIP MARE NOSTRUM de España; centro público de integración de alumnos con necesidades educativas especiales, GVBL de Bélgica; centro educativo de primaria, específico de alumnos con deficiencia mental ligera y media, y el F.S.M. de Turquía que es un centro educativo de primaria, con dos aulas específicas para los alumnos con necesidades educativas especiales.

El título que hemos elegido para nuestro proyecto es «When I travel…» que tendrá una duración de dos cursos académicos. Nuestro protagonista será MAX, un simpático muñeco que irá recorriendo Europa y conociendo de una forma más profunda Bélgica, España y Turquía, concretamente visitará las ciudades y colegios participantes. Max, a lo largo de su viaje recorrerá los 3 países, utilizando los diferentes medios de transporte, y en cada uno de los países escuchará y bailará su música, degustará su comida así como conocerá a los personajes célebres de cada país. Esos serán los cuatro temas a trabajar a lo largo de estos dos cursos académicos por los centros educativos integrantes del proyecto.

NUESTROS OBJETIVOS
Los objetivos que pretendemos están dirigidos a toda la comunidad educativa (profesorado, alumnos, familias…), siendo éstos:
- Reforzar la conciencia europea.
- Intercambiar experiencias y estrategias educativas.
- Trabajar sobre unos temas educativos concretos; la música, los transportes, personajes célebres yla comida de cada uno de los países.
- Conocer las diferencias y semejanzas culturales entre los países participantes.
- Conocer las diferencias y semejanzas entre los tres sistemas educativos.
En el presente curso académico 2007/2008 estaos trabajando la música y los transportes propios de cada país, para después ser trabajados en los otros dos centros educativos, y para el próximo curso académico 2008/2009 serán los personajes célebres y la comida los temas a trabajar.

COORDINACIÓN
La comunicación es imprescindible en un proyecto de esta envergadura, por lo que los email son casi a diario, sin embargo, también es necesario llevar a cabo algunas reuniones presenciales. Por ello, llevaremos a cabo al menos 3 reuniones, una en cada país participante, donde los maestros implicados en el proyecto podrán trabajar codo a codo, resolviendo las dudas que vayan surgiendo así como trazando las siguientes líneas de actuación.

VISITAS DE TRABAJO
Comenzaremos las visitas por el país coordinador; Bélgica, donde 5 profesores pasamos 4 días en la ciudad de Hasselt, visitando el colegio DE BRUG. La segunda visita, ha tenido lugar en nuestra ciudad, desde el 7 al 11 de Mayo.
A lo largo de su estancia, se han llevado a cabo una seire de actividades donde han podido conocer nuestra ciudad, nuestras costumbres, culturas así como han pasado dos jornadas lectivas completas en las diferentes actividades que expresamente se han preparado para ellos. El próximo mes de Octubre, se llevará a cabo la próxima visita, que tendrá lugar en Amasra, Turquía.

ACTIVIDADES LLEVADAS A CABO
Desde que la Agencia Nacional Española nos confirmó nuestra participación en la asociación multilateral escolar, hemos llevado a cabo una serie de actividades por parte de los maestros participantes en dicho proyecto:
- Hemos creado un espacio en el centro destinado especialmente para exponer los trabajos resultantes de las actividades así como los presentes recibidos de los otros dos centros educativos.
- Hemos trabajado sobre las costumbres, culturas, tradiciones, capitales, banderas,... de los tres países participantes.
- Hemos llevado a cabo una comparativa sobre los tres diferentes sistemas educativas en general, y en particular sobre la atención de los alumnos con necesidades educativas especiales.
- Hemos creado un tríptico informativo sobre Europa.
- Hemos elaborado un Cd recopilatorio de música española tradicional.
- Hemos creado nuestra canción del Comenius, que será interpretada en los diferentes actos por toda la comunidad educativa en los diferentes idiomas.
- Intercambio de semillas.
- Hemos celebrado el octavo cumpleaños de Max, coincidiendo con el día internacional del libro.
Para finalizar, nos gustaría animar a los diferentes centros e instituciones educativas a participar en el PEE, ya que constituye una herramienta eficaz para intercambiar estrategias pedagógicas, conocer otros sistemas educativos, otras formas de trabajar siendo además un agente motivador, incitador de nuevas búsquedas de aprendizaje tanto personal como de equipo y todo ello en pro de la calidad educativa y de una mayor conciencia europea.

Ana Mª Beltrán García
Ana Isabel Ramón Sánchez